合群指幼儿是否能和小朋友们在一起处得融洽，共同分享玩具、游戏，能够忍让和包容，是一种对成年以后社会交往能力的培养。
    让幼儿变得“合群”，培养幼儿与他人共享能力，是家庭教育中中一项重要内容。
    让幼儿自幼具备与人友好相处的能力，是培养幼儿社会交往能力和完整人格的重要方面，有利于幼儿将来走向社会以后具有较强的适应能力和自觉接受规范约束的社会性，与他人能够友好、和睦相处，进而拥有组织才能及社交能力，适应各种不同情况变化会显得从容不迫，游刃有余。
    在与幼儿游戏时，要让幼儿逐渐懂得与别人在一起时的快乐，，
    和别的幼儿一起玩，不仅是共同游戏，还有相互信任、相互配合，才是游戏的意义所在。在幼儿独自玩时，家长尽可能抽出时间陪着幼儿一起玩，指导幼儿在玩的过程中明白与人协作的重要性，逐渐使幼儿学到与人分享的道理，懂得不能独占，了解分享是一件很愉快的事，懂得给予别人就能得到别人的信任和爱，使他人高兴自己也会很快乐。
    单家独户地养育幼儿，幼儿只是偶然有和小朋友们玩的机会，是否“合群”还不太明显，往往一旦进入幼儿园后便总会显得害羞、胆怯、孤僻、沉静、性情懦弱，人称“不合群”。这样的幼儿多数是因为家长在家庭早教中忽略了交往能力的培养。
    幼儿刚开始与小伙伴交往时会出现一些不友好的态度，或双手推小朋友，或抢夺别人手中的玩具，或一大堆玩具自己霸占，不愿分给别人。家庭成员之间不和谐、吵闹打架会影响到幼儿，引发幼儿的与人交往能力的形成。应当从正面教育幼儿，让幼儿学会谦让、容忍、礼貌等行为，养成良好的交往习惯。
    如果不给幼儿提供社会交往的机会，总把幼儿关在家里独自玩，幼儿会变得越来越内向，逐渐失去天真活泼的性格，家长痛失情绪教育、培养情商的良机。