随着认知能力的提高，幼儿会由“天不十白、地不怕”的心理，转化为畏惧心理，这也是成长过程中的必经阶段。
    害怕、畏惧，是幼儿正常发育过程中的一种心理体验，也是儿童的一种健康的反应。害怕的内容一般会随着幼儿年龄的增长而发生变化。小幼儿会害十白动物、害怕黑暗、害十白孤独；学龄前儿童害怕鬼怪、害怕死亡、害怕某个陌生人等。
    惧十白心理是幼儿对所处环境的一种行为反应，父母的行为和教育方式在幼儿的惧怕产生的过程中起着重要作用。
    既然幼儿的惧十白是通过条件反射不断学习而来的，那么，通过条件反射原理设计的一些方法，则可以矫正幼儿惧怕行为，家长可以加以良性疏导，让幼儿渐渐懂得规范和约束的必要性。
    可以有意识地鼓励幼儿，勇敢地克服惧怕心理，试着做一做幼儿所惧怕的事：比如说幼儿惧怕小狗，可以逐步让幼儿接触小狗，逐渐消除其惧怕的反应；幼儿如果怕水，可以让幼儿在洗澡时玩一玩水，往身上浇一点水，提一提水桶，还可以学习游泳，逐渐消除对水的惧怕。
    随着幼儿能力提高，信心增强，惧怕心理会越来越少。如果幼儿畏惧心理严重而持久，出现焦虑、敏感、爱哭等现象，则是适应性不良的异常反应，应当找医生诊治。
    如果发现幼儿有严重的惧怕心理，也是一种心理异常的表现，不利于幼儿身心健康，有可能造成难以治愈的精神障碍。因此，在家庭教育当中，要给予足够的重视，及早发现、及时矫正幼儿的惧十白心理。
    如果父母对于孩子过度呵护、为了让孩子听话而吓唬过孩子，都是孩子产生惧怕心理的源头。幼儿的惧怕心理是在日常生活中通过条件反射作用不断学习到的，家长的斥责、外界环境的刺激，都会使幼儿对某种东西产生惧怕。