学会双脚跳跳跃，对幼儿的身心健康发育有重要作用。从生理学的角度来看，跳跃是一个复杂的条件反射建立过程。幼儿要克服身体重，跳跃起来时，需要付出很大的努力。跳跃，能锻炼幼儿身体众多的大肌肉群组织，还能预防肥胖。从心理学的角度看，幼儿学会跳，能产生愉悦情绪，增强自信心，产生勇敢的探索的精神。
    一般在2岁左右，就可以让幼儿进行跳跃动作的学习。
    可以让幼儿扶持妈妈的双手进行双脚跳，然后，妈妈用双手拉着幼儿的双手，和幼儿一起用力跳起来，跳一会儿，休息一会儿。要注意，千万不能提拉幼儿的双手、用力做双脚跳动作。
    可以让幼儿扶妈妈的～只手，做双脚跳跃    学会双脚跳跳跃，对幼儿的身心健康发育有重要作用。从生理学的角度来看，跳跃是一个复杂的条件反射建立过程。幼儿要克服身体重，跳跃起来时，需要付出很大的努力。跳跃，能锻炼幼儿身体众多的大肌肉群组织，还能预防肥胖。从心理学的角度看，幼儿学会跳，能产生愉悦情绪，增强自信心，产生勇敢的探索的精神。
    一般在2岁左右，就可以让幼儿进行跳跃动作的学习。
    可以让幼儿扶持妈妈的双手进行双脚跳，然后，妈妈用双手拉着幼儿的双手，和幼儿一起用力跳起来，跳一会儿，休息一会儿。要注意，千万不能提拉幼儿的双手、用力做双脚跳动作。
    可以让幼儿扶妈妈的～只手，做双脚跳跃动作，可以在上一个动作的基础上，慢慢地让幼儿扶持着物体跳跃，也可以从最低一级台阶上，扶着栏杆朝远处跳。
    可以让幼儿独自双脚跳。可以让幼儿拿着玩具，或者做小白兔游戏、猴子摘果等游戏的形式来练习。
    教幼儿学习跳跃的动作，一定要注意遵循由易到难，循序渐进的原则。要逐渐教给幼儿正确的跳跃动作，特别是在双脚落地时，要教会幼儿两个脚掌先着地，两腿稍曲，成半蹲状态，然后再站直。
    掌握正确的方法，并且对幼儿进行适当的帮助，能促使幼儿学好跑步和跳跃的动作，促进身体健康发育和动作能力发展。
    在学习跳跃之前，切忌事先不做一些准备工作。要让幼儿养成跌倒以后，自己爬起来的
习惯。要具有在家人的保护下，玩各种大型玩具能力。还可以旁观一些大幼儿们跑跑跳跳的游戏，从而激发幼儿学跳的愿望。
 
动作，可以在上一个动作的基础上，慢慢地让幼儿扶持着物体跳跃，也可以从最低一级台阶上，扶着栏杆朝远处跳。
    可以让幼儿独自双脚跳。可以让幼儿拿着玩具，或者做小白兔游戏、猴子摘果等游戏的形式来练习。
    教幼儿学习跳跃的动作，一定要注意遵循由易到难，循序渐进的原则。要逐渐教给幼儿正确的跳跃动作，特别是在双脚落地时，要教会幼儿两个脚掌先着地，两腿稍曲，成半蹲状态，然后再站直。
    掌握正确的方法，并且对幼儿进行适当的帮助，能促使幼儿学好跑步和跳跃的动作，促进身体健康发育和动作能力发展。
    在学习跳跃之前，切忌事先不做一些准备工作。要让幼儿养成跌倒以后，自己爬起来的
习惯。要具有在家人的保护下，玩各种大型玩具能力。还可以旁观一些大幼儿们跑跑跳跳的游戏，从而激发幼儿学跳的愿望。