童心，是人类最美好的天性之一，人们常形容说成年人“童心未泯”，表达的是一种对于童心这种天性的赞美之意。
    美育是奠定幼儿养成美好人格的重要基础，是家庭教育中不可或缺的重要内容。下面的方法可供参考：
    学一点家庭科学育儿的知识，为幼儿营造一个有益于心理健康成长的家庭氛围，例如美化居室和周围生活环境，培养幼儿良好的卫生习惯和规律生活。
    从自身做起，谨言慎行，注意语言美、服饰美和行为美，力戒粗俗，做幼儿的榜样。
    掌握幼儿的心理变化。赞赏幼儿好的言行，纠正幼儿不正确的做法，寓情理于故事和游戏之中，让幼儿多了解什么是好的品行。
    为幼儿做一点美育投资，买一些内容健康向上、图文并茂的书籍和高雅的音乐，等幼儿大一点后经常带上幼儿参观艺术展览，游览锦绣河山和名胜古迹，通过正确的鉴赏活动，提升欣赏品位，保护幼儿美好的心灵和纯真的童心。
    童心是纯洁无暇的，有的家长喜欢问幼儿：爸爸好还是妈妈好?等到幼儿说出“爸爸(妈妈)好”时，另一个马上就会表示不高兴，时间一长，幼儿会知道说“爸爸妈妈都好”。家长的这种情绪喜好也是一种无形教育，潜移默化地影响着幼儿，久而久之则会使幼儿失去纯真。
    童心是无拘无束的，不能把幼儿管得像一个小大人，让幼儿小小年纪就学得矫揉造作，不再自然流露思想感情。幼儿没有束缚地说出童稚妙语，更显得亲切可爱。在父母类似无意中的喜好剥夺了幼儿的童心时，可能会将幼儿的想象力、创造力、美好的个性和品德都一起剥夺了。为了使幼儿的身心能健康地成长，要保护好幼儿的童心。