10个月的宝宝，除了会叫简单的“爸爸、妈妈”之外，还不会说话，只知道用动作来回答大人的问话。因此，爸爸妈妈不但要教宝宝学说一些简单的词汇，还要让宝宝理解相
应的词义。
    事实上，爸爸妈妈完全可以把一些常用的词与物体联系起来。比如爸爸或妈妈可以指着玩具娃娃告诉宝宝这是娃娃，然后再把玩具放下，问宝宝：“娃娃在哪里呢?”宝宝会看着玩具娃娃所在的地方，或用手指给爸爸或妈妈看，也有可能嘴巴里只发出咿呀的声音。
    这种训练方式最大的好处在于，爸爸妈妈可以随时随地进行，比如可以用电灯、杯子、碗、喝、吃等各种词语和动作，让的力量和身体的平衡能力。
    爸爸或妈妈也可以扶着宝宝的腋下，帮宝宝站稳，然后再轻轻地松开手，让宝宝尝试一下独站的感觉。爸爸或妈妈还可以先扶着宝宝的腋下，训练宝宝从蹲位站起，再蹲下再站起。然后逐渐发展成拉住宝宝的一只手，使宝宝借助爸爸或妈妈的扶持来锻炼腿部的力量。
    经过这样的训练，如果再让宝宝扶着栏杆站立，宝宝就会稍稍松手，以显示自己站立的能力，有时甚至能站得很稳，这时，爸爸妈妈最好不要去阻止，而要及时给予鼓励和表扬。
    在训练时，宝宝由于刚学会站立，有时动作还不够稳定，这就需要继续加强训练，以提高站立的稳定性和持久性。爸爸妈妈要注意的是，在宝宝站不稳时，要赶快扶住宝宝，以免宝宝因害怕而不愿继续接受训练。更不要让宝宝站立时间太长，否则，宝宝会因身体疲劳而对学站失去兴趣。