他的的颈部肌肉越来越有力，可用手臂支撑身体，这让他视角比躺着时有了很大的变化，他开始对周围的环境更加敏感，他已经不满足于观察你的活动，在想玩的时候，他会努力吸引你的注意力，渴望与你互动。
    小手是这个阶段的宝宝探索世界的钥匙，他能抓住自己想要的东西，然后看一看、摸一摸、摇一摇、咬一咬，利用自己的各种感觉能力来感受周围的—切。他的感受越多，学习能力就越强。
    这个阶段，宝宝在努力发展自己的手眼协调能力，他已经能够判断一个玩具离自己有多远，然后努力移动自己的身体去够它。他会逐渐熟练地用手抓握玩具，把玩具从_只手换到另一只手里，这对宝宝来说可是个了不起的进步。手眼协调能力，能帮助宝宝发现事物的更多特性，理解上下、左右、前后等空间概念。手眼协调能力的发展，不仅和身体、智力的发展有着密切的关系，而且也会影响宝宝情绪、情感、个性、社会性的成熟。这个阶段，妈妈可以准备一些大小、触感不同的玩具，例如木头积木、毛绒玩具，让宝宝抓取，锻炼他的手眼协调和抓握能力。
找一块干净的毯子，让宝宝面朝上、头朝着妈妈的方向，躺在毯子上。妈妈双手拇指在上，握住宝宝的胯部。
轻剥弦宝提起呈倒立状，让宝宝的头接触到地面，但不要给他的脖子任何压力。将宝宝轻轻放下，回到起始姿势。
让宝宝面朝下趴在地毯上。
重复刚才的倒立动作。
    坐在椅子上或沙发里，双脚踩地，双膝并拢，让宝宝面对你骑坐在你的腿上。然后，颤动你的双腿，让宝宝“骑、骑、骑大马”。你可以变换双腿颤动的方式，同时告诉宝宝大在做什么：双腿同时颤——大马奔跑，双腿交替颤——大马小跑，和缓地颤——大马腾空，剧烈地颤——大马赛跑。
将瑜伽球擦拭书争，让宝宝面朝下趴在球上。大人双手拇指在上，握住宝宝的胯部。
轻轻滚动瑜伽球，让宝宝趴在球上体验“向前”“向后”“转圈圈”的不同感觉。妈妈要保持与宝宝的交流，可以一边滚动球，一边柔声地告诉宝宝：“我们向左、我们转个圈圈。”
让宝宝面朝上，躺在球上，重复刚才的摇晃动作。
寻找8粒大纽扣，两两相同，摆在宝宝面前。宝宝小的时候，可以用白纸叠一个小盒子，让宝宝把扣子一个一个捏进盒子里再倒出来。宝宝大一些的时候，让他把相同的两粒扣子摆在一起。这可以当作随身携带的玩具，在外出等餐时，或者行车途中给宝宝玩。
    平坐在地板上，然后让宝宝面向你坐在你的膝盖上。在宝宝的背后垫一个靠垫，帮助他保持平衡。双手分别握住宝宝的小手和手腕，然后膝关节开始上下起伏运动，双手做划桨状，跟宝宝一起“荡起双桨”。