3-5岁，迷上恐怖故事
    妈妈说这些故事恐怖，可我一点儿也不觉得。大灰狼还是大恶龙就是长得不一样，没啥好恐怖的呀。
  孩子其实并不理解恐怖。大人觉得恐怖是因为大人们真的理解了故事的情节内容，进入到情景中去了，而他就是听个热闹『
    恐怖故事和普通的故事不一样，因为平常日子里我从来遇不到。
    恐怖故事早-B,0场景孩子在平时是遇不到的，所以这也激起他强烈的好奇心。带有恐怖色彩的故事是孩子听所未听、闻所未闻的，这对他实在是太新鲜、太刺激了!
    妈妈在讲这些故事时语气和平时不一样，看着妈妈表情的变化，真是很有意思。
  妈妈在讲这类故事时总是有点遮遮掩掩，有时候又一脸担忧的表情，这让孩子觉得不一样，只要是不一样，孩子就觉得有意思。几次下来，孩子把父母情绪上的变化想象成为一种自己设置的游戏。与其说他想听故事，还不如说他在和妈妈玩游戏。
 
    孩子近来有可能遇到了一些不开心的人和事，他可能突然讨厌谁了，又或者是在力量上无法战胜对方，所以在恐怖故事中，他的情绪可以有～点宣泄，仿佛在说“哼!就让大灰
狼把他吃了吧，听着可真解气啊『”试着找一些关于孩子情绪管理的图画书，这些书可能会给孩子打开一扇宣泄情绪的心灵之窗，让他获得社会所认可的情绪恢复法，如《生气汤》《野兽出没的地方》。父母通过与孩子读这样的书来理解自己的孩子，找到孩子短期内出现的一些行为的原因。
  孩子对新鲜事物的兴趣是呈现曲线变化的，刚开始可能热情高涨，但过一段时间就会回归平淡。既然孩子最近就是对这类的故事好奇，那就满足他吧。自然地把故事读给他听，就像讲其他的故事一样。慢慢地，他会觉得恐怖故事其实也没啥好玩的。
    有些恐怖故事结局很搞笑，可以选一些以动物为主人公，带有幽默风格的恐怖故事给孩子听。既满足了孩子对恐怖的好奇愿望，也不会对他心理有负面影响。